2024年，廣州市鐵一中學教學能手張嬌蛟踏上援疆之路，张娇從繁華南粵奔赴祖國西部的系南学疏附縣第二中學，用耐心與智慧為當地教育事業添磚加瓦。力疏

臨行前，附化家庭狀況曾讓張嬌蛟糾結，广州病床上的援疆育助母親、年幼的教师蛟情疆教兒女皆需照顧，但丈夫“家裏有我撐著”的张娇話語讓她堅定了決心。初到受援地，系南学困難重重，力疏辦學資金緊張，附化教材、广州設備短缺，惡劣氣候更是考驗，但她憑借毅力迅速適應，投身教學工作。

在疏附縣第二中學，張嬌蛟肩負4個普通班教學任務，每班56名學生，工作量巨大，可她毫無怨言，始終認為作業是與學生溝通的橋梁，精準反饋才能助力學生提升。即便高一年級教學繁忙，得知學校期望她為高三畢業班備考助力時，她果斷接下跨級培優任務。

“張老師犧牲周末的時間為我們準備專題複習資料，非常感謝她！她的講解很細致，很有針對性，每周我們都很期待她來上課。”高三6班阿卜杜艾尼·喀迪爾同學上完培優課後說道。即使麵對被視為“問題學生”的學生，張嬌蛟堅信每個孩子都有閃光點，耐心引導，關心慰問，鼓勵學生積極參與課堂互動，張嬌蛟說：“作為老師，我不僅是知識傳遞者，更是愛和信心的播種者。”

此後，張嬌蛟精心策劃書信往來活動，搭建起疏附二中與廣州市鐵一中學學生的友誼橋梁，拓寬學生視野。為推動疏附二中教育教學改革，她積極協調廣州市鐵一中學前往受援地開展專題座談，分享新高考經驗，並進行贈書。此外，她還自費訂閱《化學教育》期刊，組建“知識驛站”，帶動化學科組研討氛圍愈發濃厚。近期科組的“化學零距離”公眾號上線，為教學搭建新的交流與展示平台。

援疆期間，張嬌蛟自身也積極進取。在2024年喀什地區優質課比賽中榮獲一等獎，為疏附二中爭得榮譽。與此同時，她又加入首批廣東省創新教育沈明名師工作坊，參加數字素養提升實踐活動，將新技術融入化學課堂，開發教學課例，為疏附教育注入新活力。

回顧過去的經曆，張嬌蛟感慨萬千：“一年又一年教學雖在輪回，但挑戰不同。2024年援疆是我珍貴經曆，我將繼續奉獻邊疆教育。”展望未來，她滿懷熱情與信念，牢記使命，為促進民族團結、實現中華民族偉大複興貢獻力量，期待在這片土地上續寫更多教育華章，讓廣州援疆精神在疏附綻放光芒。

通訊員：廣州援疆

來源：南方農村報